Clases Diarias
30-08-19
El día de hoy conocimos a Alba, un chica de la Facultad de Psicología, quien estará trabajando por un tiempo con nosotros. Para conocernos, cada uno de nosotros nos presentamos.
04-09-19
Este día se llevo acabo un taller relacionado con la semana del cerebro, esta se realizo en conjunto con otro grupo de diferente área. Primero vimos un vídeo sobre el funcionamiento del cerebro, después realizamos un ejercicio de atención plena y relajación.
06-09-16
Este día cada equipo expuso su infografía sobre como actúa el amor en el cerebro. Se hablo de temas relacionados con el tema como las relaciones toxicas, tipos de relaciones, entre otro.
09/09/19
La clase fue en sala de computo, para que Alba nos pudiera ayudar a crear o resolver dudas acerca de la pagina de Wix, este será nuestro portafolio electrónico con el que trabajaremos con ella.
11/09/19
De forma grupal elaboramos un mapa conceptual sobre el método científico
13/09/17
Este día asistimos a la sala de computo para terminar de arreglar nuestra pagina de Wix, ademas Alba nos indico lo que debería contener la pagina de equipo.
Ale, integrante de mi equipo "Neuroteam" comenzó a crear la pagina, para que posteriormente los demás editáramos.
Después nos fuimos al salón, nos pidieron que escogiéramos algún método científico y un tema con el que vamos a trabajar. Mi equipo eligió el método correlacional y autoconocimiento.
20/09/19
Alba mostró algunas pagina de mis compañeros, y pasaron a explicar como se conformaba su pagina. También mi equipo paso a exponer la pagina.
Posteriormente nos enseñaron como contestar las rubricas y a buscar artículos en Dialet para poder investigar acerca de nuestro tema. Por ultimo vimos un vídeo sobre el método experimental.
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23/09/19
25/09/19
30/09/19
Cada equipos tenia que elaborar un resumen sobre alguna perspectiva que la profesora le asignara, a mi equipo le toco: perspectiva conductual, esta tenia una relación con la psicología experimental.
07/10/19
Se empezó a elaborar la tabla de forma grupal con la primera perspectiva
09/10/19
A la tabla agregamos información sobre la segunda perspectiva
11/10/19
Seguimos elaborando el cuadro de perspectivas, hoy fueron de: perspectiva conductual y cognitiva
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10-01-20
Realizamos una actividad fuera del salĆ³n, para ello formamos equipos de 3, este consistĆan en que uno de ellos elegirĆa ir a algĆŗn lugar, y las otras 2, trataban de hacer que cambiara de opiniĆ³n, durante 3 min despuĆ©s se cambiaban los roles.
DespuĆ©s regresamos al salĆ³n e hicimos 3 filas, una era para las persona que se mantuvieron firmes a su decisiĆ³n, la segunda para aquellos que cambiaron de opiniĆ³n y la ultima para los que no sabĆan a donde ir.
Con esta actividad me pude dar cuenta que muchas veces podemos cambiar nuestra decisiĆ³n a causa de las situaciones a las que nos enfrentamos.
17-01-20
En esta clase, elaboramos un cartel en equipos sobre: Proyecto de vida, basado en lo que significa para nosotros, decidimos representarlo y sintetizar todo en un dibujo, mi equipo llego a la conclusiĆ³n de que proyecto de vida es un plan que nos ayuda a realizar nuestros propĆ³sitos y metas.
Para finalizar la clase cada equipo expuso su cartel.
24-01-20
Alba nos pidiĆ³ escribir en una hoja la pregunta: ĀæQuiĆ©n soy? y contestarla. A varios nos tomo tiempo responderla, ya que esta pregunta abarca muchos aspectos.
Al final algunos compaƱero decidieron compartir con el grupo lo que habĆan escrito, me di cuenta de que cada uno vive situaciones diferentes que influyen y tiene un gran impacto en la personalidad de cada uno.
31-01-20
Continuamos respondiendo la pregunta: ĀæQuien soy? pero esta vez, Alba dio especificaciones para contestar: se dividĆa en diferentes Ć”mbitos: espiritual, emocional, fĆsica y mentalmente. TambiĆ©n contestar ĀæDe dĆ³nde vengo? y ĀæA dĆ³nde voy?
Ademas de elaborar una tabla de fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas.
16-02-20
Sobre un papel bond dibujamos la silueta de nuestro cuerpo y sobre ella dibujamos cosas que nos representara, luego le pusimos nuestro nombre. Por Ćŗltimo elegimos un color de pluma o marcador, pasamos con cada uno de mis compaƱeros y le escribimos algo que quisiĆ©ramos decirle o una palabra que lo representara.